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    DB34T 2369-2015 中小学教科书发行服务评价准则
    中小学教科书发行服务评价准则服务质量满意度
    18 浏览2025-06-04 更新pdf0.45MB 未评分
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    摘要:本文件规定了中小学教科书发行服务的评价原则、评价指标体系、评价方法及改进措施。本文件适用于安徽省内中小学教科书发行服务的质量评价与管理。
    Title:Evaluation Criteria for Textbook Distribution Services in Primary and Secondary Schools
    中国标准分类号:A90
    国际标准分类号:03.160

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    DB34T 2369-2015 中小学教科书发行服务评价准则
  • 拓展解读

    《DB34/T 2369-2015 中小学教科书发行服务评价准则》是由安徽省质量技术监督局发布的地方标准,旨在规范中小学教科书的发行服务工作。该标准从服务内容、服务质量、服务保障等方面对教科书发行服务进行了全面规定。以下将选取其中的重要条文进行详细解读。

    服务内容

    标准中明确要求发行服务机构应当提供涵盖教材征订、分发、配送及售后服务在内的全流程服务。例如,在教材征订环节,发行服务机构需根据教育行政部门提供的教材目录,及时向学校和学生家长公布相关信息,并确保信息准确无误。此外,还应建立完善的教材预订系统,以便学校能够按时提交订单。

    服务质量

    服务质量是衡量教科书发行服务水平的关键指标之一。标准强调了以下几个方面:首先,对于教材的分发与配送,要求做到准时送达,避免因延误影响正常教学活动;其次,在配送过程中要保证教材完好无损,防止出现破损或缺失现象;最后,当发现教材存在质量问题时,应及时予以更换或补救,确保不影响学生的正常使用。

    服务保障

    为确保上述各项服务能够顺利开展,标准还提出了相应的服务保障措施。其中包括建立健全内部管理制度,如采购管理、仓储管理和运输管理等制度;同时,还需要配备足够的专业人员和技术设备来支持整个服务体系的有效运行。另外,定期组织员工培训也是必不可少的一部分,以提高员工的专业技能和服务意识。

    特别注意点

    值得注意的是,《DB34/T 2369-2015》特别指出,在面对突发事件(如自然灾害)导致无法按期完成配送任务的情况下,发行服务机构应提前通知相关方,并采取应急措施尽量减少损失。这体现了标准以人为本的原则,充分考虑到了实际操作中的各种复杂情况。

    总之,《DB34/T 2369-2015 中小学教科书发行服务评价准则》通过设定具体的服务标准和要求,不仅有助于提升教科书发行服务的整体水平,也为维护广大师生权益提供了有力保障。

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