DB4201T 569.10-2020 武汉市反恐怖防范系统管理规范第10部分：中小学、 幼儿园

摘要：本文件规定了武汉市中小学、幼儿园反恐怖防范系统的基本要求、人员防范、实体防范、技术防范、应急管理及监督检查等内容。本文件适用于武汉市行政区域内中小学、幼儿园的反恐怖防范管理工作。
Title：Wuhan Anti-Terrorism Prevention System Management Specification Part 10: Primary and Secondary Schools, Kindergartens
中国标准分类号：A 92
国际标准分类号：13.340

《武汉市反恐怖防范系统管理规范 第10部分：中小学、幼儿园》（DB4201/T 569.10-2020）是武汉市为加强校园安全，提升反恐防范能力而制定的一项地方性技术规范。该标准从人员管理、物防设施、技防设备等方面对中小学校和幼儿园的反恐怖防范工作提出了具体要求，以下将选取部分关键条款进行深度解读。

一、人员管理

1. 学校应建立反恐怖防范责任制，明确各级负责人及具体责任人的职责，确保每个岗位都有专人负责。这表明学校管理层需高度重视反恐工作，形成自上而下的责任体系，避免出现管理盲区。

2. 学校应当定期开展反恐怖防范培训与演练，提高教职员工的安全意识和应急处置能力。特别是门卫、保安等直接接触外界的工作人员，要掌握基本的识别可疑人员、物品的方法，并熟悉紧急情况下的疏散流程。

二、物防设施建设

1. 校园出入口必须设置坚固耐用的实体围墙或围栏，并安装防盗门窗。围墙高度不得低于2米，围栏间隙不超过10厘米，以防止非法入侵者攀爬进入。这一规定旨在构建一道坚实的物理屏障，有效阻挡外来威胁。

2. 在校门口设立检查登记室，配备必要的防护装备如警棍、盾牌等，以及通讯工具如对讲机。当发现异常情况时，能够迅速做出反应并通知相关人员。

三、技防设备配置

1. 校园内应安装视频监控系统，覆盖所有重点区域包括教学楼、宿舍区、食堂等。摄像头应具备高清画质，录像保存时间不少于30天。通过实时监控可以及时发现潜在风险，为事后调查提供依据。

2. 设置紧急报警装置，在主要通道和出入口处安装一键式报警按钮。一旦发生突发事件，按下按钮即可触发警报信号，同时联动公安部门快速响应。

四、日常维护与检查

1. 定期组织专业机构对各类安防设施进行全面检测，发现问题立即整改。例如，检查电线线路是否老化、消防器材是否过期失效等，确保各项设备始终处于良好状态。

2. 建立健全档案管理制度，记录每次检查维护的情况以及采取的措施。这样不仅便于追溯历史数据，也为后续改进提供了参考依据。

综上所述，《武汉市反恐怖防范系统管理规范 第10部分：中小学、幼儿园》从多个维度出发，为校园安全提供了全方位指导。各学校应严格按照标准执行，结合自身实际情况不断完善相关制度，共同营造一个平安和谐的学习环境。