TJGE 0115-2024 江西绿色生态 可躺式午休课桌

摘要：本文件规定了江西绿色生态可躺式午休课桌的术语和定义、产品分类、技术要求、试验方法、检验规则及标志、包装、运输和贮存。本文件适用于中小学及类似场合使用的可躺式午休课桌。
Title：Jiangxi Green Ecology Reclining Nap Desk for Students
中国标准分类号：CC 51
国际标准分类号：97.140

江西绿色生态可躺式午休课桌是近年来教育装备领域的一大创新，其标准TJGE 0115-2024在推动产品规范化、提升学生午休质量方面发挥了重要作用。本文将聚焦于新旧版本标准中关于“人体工学设计”的差异，并详细解读这一变化对实际应用的意义。

### 人体工学设计的变化解析

相较于旧版标准，新版TJGE 0115-2024在人体工学设计方面提出了更具体的要求。旧版标准仅笼统要求课桌椅需符合人体工学原理，但并未给出具体的量化指标。而新版标准明确规定了桌面倾斜角度应在15°至30°之间，座椅高度调节范围为30cm至50cm，并且要求课桌与座椅之间的距离保持在25cm至35cm。

这些具体参数的设定，不仅有助于制造商生产出更加科学合理的产品，也便于学校在采购时有据可依。例如，当选择适合不同年龄段学生的课桌椅时，可以根据学生的平均身高来调整座椅高度和桌面倾斜角度，确保每个学生都能以最舒适的方式使用课桌椅。

### 应用方法详解

为了更好地理解并应用这些新规定，学校管理者可以从以下几个方面着手：

1. **测量与评估**：首先需要对现有教室空间进行测量，了解教室内的可用面积以及学生的平均身高分布情况。这一步骤对于合理规划教室布局至关重要。

2. **定制化解决方案**：根据测量结果挑选合适的课桌椅型号。如果市场上现成的产品无法完全满足需求，则可以考虑定制服务，确保每套课桌椅都能精准匹配使用者的需求。

3. **培训指导**：向教师及后勤人员提供相关培训，让他们掌握如何正确操作和维护这些新型课桌椅。此外，还应定期检查设备状态，及时更换损坏部件，保证教学活动顺利开展。

登陆阅读剩余内容

登陆 注册