TZLDX 001-2023 中国老年大学（学校）“游学养”建设与 评价规范

《 TZLDX 001-2023 中国老年大学“游学养”建设与评价规范》是我国针对老年教育领域的一项重要标准。本文将聚焦于该标准中新旧版本在“课程设置”方面的差异进行深度解读。

在旧版标准中，对于老年大学课程设置的要求较为笼统，仅提出应涵盖文化、健康、休闲等几个大类，并未对具体课程内容和结构做出明确规定。而新版标准则进行了更加细致的规定：要求课程设置需包括必修课、选修课和实践课三大模块，其中必修课占总课时的40%，选修课占50%，实践课占10%。此外，还特别强调了课程内容要结合地方特色资源，注重跨学科融合，以提升学习效果。

这一改变体现了从宏观指导到具体操作层面的转变，有助于提高老年大学课程设置的科学性和针对性。例如，在实际应用过程中，某地老年大学可以依据当地的历史文化背景开设如“地方民俗文化赏析”的必修课程，同时结合现代科技发展增设“智能设备使用入门”这样的选修课程，再通过组织学员参观博物馆、参与社区志愿服务等形式开展实践教学活动，从而全面满足老年人的学习需求，促进其身心健康发展。