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摘要:本文件规定了节水型高校的评价指标体系、评价方法及评定流程。本文件适用于高等院校开展节水型校园建设与评价工作。
Title:Evaluation Criteria for Water-Saving Universities
中国标准分类号:
国际标准分类号:13.060.25
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拓展解读
节水型高校评价标准是推动高等教育机构节约水资源、提高用水效率的重要工具。TCHES 32-2019标准的发布为高校提供了明确的指导框架,旨在通过系统化的评估促进校园节水措施的有效实施。
该标准涵盖了多个关键领域,包括但不限于用水管理政策、基础设施建设、节水技术应用以及公众意识提升等。在用水管理政策方面,要求高校制定详细的节水计划,并设立专门的管理部门负责监督执行情况。同时,鼓励建立完善的计量体系以监测各区域的用水量,确保数据准确可靠。
对于基础设施建设而言,标准提倡采用高效节水设备和技术改造现有设施,比如安装低流量淋浴头和感应式水龙头,优化灌溉系统设计等。此外,还强调了雨水收集与利用的重要性,建议高校设置相应的收集装置并将收集到的雨水用于绿化浇灌或清洗用途。
在节水技术的应用上,则鼓励引入先进的节水技术和管理模式,如智能监控系统可以帮助实时掌握用水状况并及时发现异常;而循环冷却水处理技术可以减少工业生产过程中的新鲜水消耗。
最后,在公众意识提升环节,标准指出需要加强师生员工对节水重要性的认识,通过举办讲座、竞赛等形式增强大家参与节水活动的积极性。同时也可以组织志愿者队伍定期开展校园内节水检查工作,发现问题立即整改。
综上所述,TCHES 32-2019节水型高校评价标准不仅为高校提供了一套全面系统的评价指标,而且为实现可持续发展目标奠定了坚实基础。各高校应当积极响应号召,结合自身实际情况落实各项措施,共同营造节约用水的良好氛围。