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    TJYBZ 005-2018 中小学教室照明技术规范
    教室照明光环境灯具照度眩光
    17 浏览2025-06-02 更新pdf4.52MB 未评分
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  • 资源简介

    摘要:本文件规定了中小学教室照明的技术要求、检测方法和评价指标。本文件适用于中小学普通教室、实验室、图书馆等场所的照明设计、安装和检测。
    Title:Technical Specification for Lighting in School Classrooms
    中国标准分类号:L80
    国际标准分类号:91.260

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    TJYBZ 005-2018 中小学教室照明技术规范
  • 拓展解读

    《TJYBZ 005-2018 中小学教室照明技术规范》是我国为改善中小学教室光环境质量而制定的一项重要标准。该标准对教室的照明设计、灯具安装、光源选择以及维护管理等方面提出了明确要求,旨在保障学生视力健康和学习效率。

    首先,在照明设计上,标准强调要根据教室的具体用途合理布置光源。例如,普通教室应采用均匀分布的光源以避免眩光;实验室等特殊功能教室则需考虑局部加强照明的需求。此外,还应充分考虑自然采光与人工照明相结合的方式,确保白天也能充分利用自然光线减少电能消耗。

    其次,关于灯具的选择与安装,标准规定所有用于教室内的照明设备都必须符合国家相关产品安全认证,并且安装高度不得低于2.2米。同时,为了防止频繁开关造成的损坏,建议使用带有延时功能的开关装置。对于黑板区域,则需要单独设置一排垂直于黑板方向的辅助照明灯组,以保证书写面有足够的亮度。

    再者,光源本身的质量也至关重要。标准推荐选用色温在3300K至5300K之间、显色指数不低于80的LED灯作为主要光源。这类光源不仅能够提供舒适的视觉效果,而且节能环保。另外,考虑到长时间使用可能带来的视觉疲劳问题,还特别指出每个座位附近的照度值不应低于300勒克斯(lux),平均照度应维持在500勒克斯左右。

    最后,定期检查与维护是保持良好照明状态的关键环节。学校应当建立完善的维护制度,包括但不限于每月一次的全面巡检以及每年至少一次的专业检测。一旦发现任何故障或老化现象,应及时更换相应部件,确保整个系统始终处于最佳工作状态。

    综上所述,《TJYBZ 005-2018 中小学教室照明技术规范》从多个维度出发,为我们提供了科学合理的指导原则。遵循这些准则不仅可以有效提升学生的视觉舒适度,还能促进他们更加高效地投入到学习活动中去。因此,在实际操作过程中,各方参与者都应当高度重视并严格执行这一标准。

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