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摘要:本文件规定了医疗护理员培训机构的评价原则、评价内容、评价方法及评价结果的应用。本文件适用于对山西省内医疗护理员培训机构进行评价和管理。
Title:Evaluation Specifications for Medical Care Attendant Training Institutions
中国标准分类号:C46
国际标准分类号:03.100.99
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拓展解读
《医疗护理员培训机构评价规范》(DB14/T 1738-2024)是山西省针对医疗护理员培训工作制定的一项地方标准。这项标准为医疗机构、培训机构以及监管部门提供了明确的指导,确保医疗护理员培训质量达到一定水准。
标准中明确了培训机构应具备的基本条件。例如,机构需拥有固定的培训场所和设施设备,并且面积不得少于300平方米。这保证了培训环境的专业性和安全性。同时,要求有专职管理人员至少5名,理论教师不少于10名,实践指导教师不少于20名。这些师资力量的要求确保了教学内容的系统性和专业性。
在课程设置方面,标准规定理论课程包括职业道德、法律法规、基础医学知识等,总课时不少于160学时;实践课程则涵盖生活照护、专业照护等内容,总课时不少于120学时。这样的安排能够全面培养学员的职业技能和服务意识。
关于考核与发证环节,标准强调必须建立严格的考核制度,采用理论考试和实操考核相结合的方式。只有通过所有科目的考核,才能获得由培训机构颁发的结业证书。这一措施有效保障了培训质量,维护了行业声誉。
此外,标准还对档案管理提出了具体要求,如建立完整的学员信息档案、培训过程记录以及考核资料存档等。这些档案保存期限不少于5年,以便日后查阅或审计使用。
总之,《医疗护理员培训机构评价规范》从多个维度规范了培训机构的行为准则,对于提高医疗护理员的整体素质具有重要意义。