DB3205T 1141-2024 职业教育 校外实习（实训）基地建设与管理规范

DB3205/T 1141-2024《职业教育校外实习（实训）基地建设与管理规范》是针对职业院校校外实习（实训）基地建设与管理提出的技术性文件。以下是对该标准中几个重要条文的详细解读。

一、基地选址与布局

标准指出，校外实习（实训）基地的选址应充分考虑交通便利性、安全性以及与职业岗位需求的匹配度。基地布局需合理规划功能区域，确保教学区、操作区和生活区分离，避免相互干扰。例如，标准要求教学区应设置理论教室和多媒体教室，便于开展理论教学和案例分析。

二、设施设备配置

关于设施设备配置，标准强调了基础性和先进性的统一。具体而言，每个专业方向至少配备一套完整的实训设备，并定期更新维护，保证其正常运行。同时，鼓励引入虚拟仿真技术，建立数字化实训环境，提升学生的实践能力。标准还规定了设备台账管理制度，要求对所有设备进行编号登记，定期检查保养。

三、师资队伍建设

在师资队伍建设方面，标准提出了“双师型”教师培养机制。一方面，要求专职教师具备扎实的专业知识和丰富的实践经验；另一方面，聘请行业专家担任兼职教师，参与课程设计和指导学生实践。此外，还强调了教师培训的重要性，每年应组织教师参加不少于两周的专业技能培训或学术交流活动。

四、管理制度建设

标准明确了校外实习（实训）基地的管理体系，包括但不限于安全管理制度、考勤制度、考核评价制度等。其中，安全管理制度尤为关键，要求基地设立专门的安全管理员，负责日常巡查和应急处理工作。对于突发事件，必须制定应急预案并定期演练，确保师生生命财产安全。

五、质量监控与评估

为了保障校外实习（实训）基地的教学质量和管理水平，标准建立了多维度的质量监控体系。通过定期开展自我评估、同行评审和社会监督等方式，及时发现存在的问题并加以改进。同时，将学生满意度调查纳入评估指标，作为衡量基地服务水平的重要参考依据之一。

综上所述，《职业教育校外实习（实训）基地建设与管理规范》为职业院校提供了明确的操作指南，有助于推动校外实习（实训）基地规范化发展，提高人才培养质量。