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    DB63T 2320-2024 自然教育基地认定
    自然教育基地认定生态保护教育活动环境资源
    13 浏览2025-06-03 更新pdf0.68MB 未评分
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  • 资源简介

    摘要:本文件规定了自然教育基地的认定原则、基本条件、认定程序及管理要求。本文件适用于青海省范围内自然教育基地的申报、认定与管理工作。
    Title:Criteria for the Recognition of Nature Education Bases in Qinghai Province
    中国标准分类号:
    国际标准分类号: (注:中国标准分类号和国际标准分类号需根据具体标准内容进一步确认,此处暂无明确信息可填写。)

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    DB63T 2320-2024 自然教育基地认定
  • 拓展解读

    《DB63/T 2320-2024自然教育基地认定》是一项地方标准,旨在规范和指导自然教育基地的建设和管理工作,推动生态文明建设。以下将从标准中的关键条款入手,进行详细解读。

    首先,在术语和定义部分明确了“自然教育”的概念。自然教育是指通过自然环境开展的教育活动,帮助参与者增强生态意识、提升自然保护能力。这一定义为后续条款提供了理论基础。

    其次,关于基地选址,标准要求基地应位于生态环境良好、具有代表性的自然区域或历史文化遗产地。同时需具备一定的基础设施条件,并远离污染源。这确保了基地能够提供优质的自然体验环境。

    再者,人员配备是衡量一个自然教育基地是否合格的重要指标之一。标准规定每个基地至少要有两名专职工作人员,且所有员工都必须接受过相关培训并取得相应资格证书。此外还强调了志愿者队伍建设的重要性。

    在课程设置方面,标准提出了多样化原则,即根据不同年龄段学习者的认知特点设计相应的教学内容。例如,对于小学生可以侧重于观察动植物的基本特征;而对于成年人则可深入探讨生态系统平衡等问题。每门课程都应当包含理论讲解与实践操作两部分内容,并且要定期评估效果以不断优化改进。

    最后,在安全管理上也做出了严格要求。包括但不限于建立应急预案体系、配备必要的安全设备以及组织定期演练等措施来保障参与者的健康与生命安全。

    总之,《DB63/T 2320-2024自然教育基地认定》通过对选址、人员、课程及安全管理等多个方面的细致规定,为促进青海省乃至全国范围内自然教育事业健康发展奠定了坚实基础。

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