DB11T 2244-2024 地震应急演练指南 中小学校

《DB11T 2244-2024地震应急演练指南》为中小学校开展地震应急演练提供了系统化的指导。其中关键内容包括：

在演练准备阶段，第5.1节明确要求学校需成立专门的演练工作小组，由校长担任组长，成员涵盖安全、教学等部门负责人。这有助于确保演练组织的权威性和协调性。

第5.2节强调制定详细的演练方案，包括演练目的、时间、地点、参与人员、模拟情景等具体事项。特别是要根据学校的建筑结构和学生分布情况设计合理的疏散路线。

第5.3节指出要提前对所有参与人员进行培训，讲解地震应急知识和演练流程。培训应覆盖全体教职工和学生，使每个人都能熟悉应急程序。

在演练实施阶段，第6.1节要求按照预先设定的场景启动演练，确保各个环节衔接顺畅。演练过程中要特别注意学生的安全，避免发生意外。

第6.2节提到要记录演练过程中的各种数据和情况，如疏散时间、秩序状况等。这些资料将作为评估演练效果的重要依据。

演练结束后，第7.1节规定要及时召开总结会议，分析演练中存在的问题并提出改进措施。同时要向全体师生通报演练结果，增强防灾意识。

第7.2节还建议定期开展不同类型的地震应急演练，逐步提高全校应对突发事件的能力。学校应将此项工作纳入日常安全管理之中，形成常态化机制。

通过遵循上述规定，中小学校能够更有效地提升地震应急处置能力，保障广大师生的生命财产安全。