TSZSA 024.5-2024 室内健康照明设计规范 第5部分：教室照明

TSZSA 024.5-2024《室内健康照明设计规范 第5部分：教室照明》相较于旧版，在多个方面进行了优化和更新。其中，关于照度均匀度的要求变化尤为显著，这一改变直接影响了教室照明的实际设计与实施。

在旧版标准中，对于教室桌面的平均照度要求为300lx，且允许偏差范围较宽。而在新版标准中，不仅提高了平均照度的要求至不低于350lx，同时对均匀度提出了更为严格的规定——即任何一点的照度不应低于平均值的70%，也不应高于平均值的120%。这样的调整旨在更好地保护学生的视力健康，减少因光线分布不均带来的视觉疲劳。

为了满足这一新的照度均匀度要求，在实际应用时需要采取以下措施：

首先，在灯具的选择上，应优先考虑具有高显色指数（Ra≥90）且光谱连续性良好的LED光源。这类光源能够提供更接近自然光的照明效果，有助于提高视觉舒适度。

其次，在布置灯具时，需根据教室的具体尺寸合理规划安装位置与数量。通常情况下，建议采用多排交错排列的方式布置灯具，确保整个教室内的光照强度分布均匀。此外，还应注意避免直接眩光现象的发生，可以通过增加遮光板或者调整灯具角度等手段来实现。

最后，在施工完成后，务必进行详细的现场测量工作。使用专业的照度计对教室内的各个点位逐一检测，并记录下所有数据。如果发现某些区域存在明显的照度不足或过高情况，则应及时调整灯具的位置或功率设置，直至达到标准要求为止。

总之，《室内健康照明设计规范 第5部分：教室照明》中的这一修改体现了对学生视力健康的高度重视。通过遵循这些新规定，在实际操作过程中注重细节控制，可以有效提升教室照明质量，为学生创造一个更加有利于学习成长的环境。