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    TSZSA 016-2024 幼儿园及中小学教室照明不舒适眩光规范和测量方法
    幼儿园中小学教室照明不舒适眩光测量方法
    17 浏览2025-06-01 更新pdf1.12MB 未评分
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    摘要:本文件规定了幼儿园及中小学教室照明中不舒适眩光的评价指标、计算方法和测量技术要求。本文件适用于幼儿园及中小学校室内教学场所照明设计、施工验收及日常监测。
    Title:Kindergarten and Primary and Secondary School Classroom Lighting - Uncomfortable Glare Specification and Measurement Method
    中国标准分类号:P51
    国际标准分类号:13.180

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    TSZSA 016-2024 幼儿园及中小学教室照明不舒适眩光规范和测量方法
  • 拓展解读

    TSZSA 016-2024《幼儿园及中小学教室照明不舒适眩光规范和测量方法》在原有标准基础上进行了多项优化更新。本文将聚焦于新旧版本中关于“UGR值测量条件”的变化进行深入解析。

    在旧版标准中,UGR值(统一眩光评价指数)的测量条件较为宽松,允许使用任意光源色温下的测量数据来评估教室照明环境。然而,新版标准对此做出了严格规定:UGR值测量必须在光源色温为4000K±500K时进行,且要求光源显色指数Ra不低于80。

    这一调整的主要目的是为了更准确地反映实际教学环境中学生面对的视觉体验。因为4000K左右的色温接近自然日光,能更好地模拟日常光照情况,从而提高测量结果的实用性和可靠性。同时,对显色指数的要求确保了色彩还原度,有助于保护学生的视力健康。

    具体应用时,学校或教育机构应根据该标准选择合适的灯具,并严格按照规定的色温和显色指数参数配置教室照明系统。此外,在进行UGR值测量前,需确认所有灯具均符合上述条件,避免因不符合标准而导致的测量误差。

    通过严格执行这些新的测量条件,可以有效改善教室内的照明质量,减少不舒适眩光的发生几率,为师生提供一个更加安全、健康的教学环境。

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