DB3301T 65.23—2018 反恐怖防范系统管理规范 第23部分：学校

DB3301/T 65.23—2018《反恐怖防范系统管理规范 第23部分：学校》是浙江省杭州市针对学校反恐防范制定的地方标准。以下对其中的关键条款进行详细解读：

1. 组织架构与职责

标准要求学校应成立由校长担任组长的反恐怖工作领导小组，明确各部门职责分工。例如，安保部门负责日常巡查和突发事件处置，教务部门协助开展师生安全教育。这一规定旨在确保学校内部形成统一指挥、协调联动的工作机制。

2. 人员培训与演练

学校需定期组织教职工参加反恐知识培训，并每年至少举行两次反恐应急演练。培训内容包括识别可疑人员、应对袭击事件等实际操作技能。通过反复演练提高全体成员的安全意识及快速反应能力。

3. 物防设施建设

对于出入口控制，标准强调安装金属探测门或X光机等设备用于检查携带物品；同时要求围墙高度不低于2米并加装防攀爬设施。这些措施能够有效阻止非法入侵者进入校园。

4. 技防系统配置

学校应当配备视频监控系统覆盖所有关键区域如教学楼走廊、食堂等，并保证录像保存时间不少于30天。此外还需设置紧急报警按钮连接至当地公安机关接警中心，以便发生紧急情况时及时获得支援。

5. 信息报告制度

明确规定一旦发现任何异常现象或者接到威胁信息后，相关人员必须第一时间上报给领导小组负责人直至上级教育主管部门。这种逐级汇报流程有助于迅速采取行动防止事态扩大。

6. 应急预案编制

要求根据自身实际情况制定详细的应急预案涵盖自然灾害、人为灾害等多个方面。预案中要具体说明各岗位工作人员的任务分配以及联系方式等内容，确保在危机时刻每个人都知道自己该做什么。

7. 社会联防协作

鼓励学校与周边社区建立合作关系共同维护校园周边环境安全。比如邀请附近派出所民警参与指导安全检查工作，联合开展大型宣传活动普及法律法规知识等。

综上所述，《反恐怖防范系统管理规范 第23部分：学校》从组织管理、硬件投入、教育培训等方面全面规范了学校层面如何做好反恐准备工作。只有严格按照标准执行才能真正保障广大师生的生命财产安全。