DB34T 4636.4-2023 残疾儿童康复基本公共服务规范 第4部分：肢体（脑瘫）残疾儿童

摘要：本文件规定了安徽省肢体（脑瘫）残疾儿童康复基本公共服务的术语和定义、服务内容、服务要求、服务流程、人员要求及服务质量控制。本文件适用于安徽省内开展肢体（脑瘫）残疾儿童康复服务的相关机构和服务提供者。
Title：Basic Public Service Specification for Disabled Children's Rehabilitation - Part 4: Limb (Cerebral Palsy) Disabled Children
中国标准分类号：C04
国际标准分类号：11.040

DB34/T 4636.4-2023《残疾儿童康复基本公共服务规范 第4部分：肢体（脑瘫）残疾儿童》是一项重要的地方标准，为肢体（脑瘫）残疾儿童的康复服务提供了具体指导。以下是对该标准中几个关键条文的详细解读。

### 术语和定义

标准明确界定了“肢体（脑瘫）残疾儿童”的概念，即由于脑部非进行性损伤导致的运动及姿势发育异常的儿童。这一定义强调了脑瘫的非进行性特征，有助于区分其他类型的运动障碍，确保康复服务的针对性。

### 康复服务内容

标准规定了康复服务应包括医疗康复、教育康复和社会康复三方面。医疗康复主要涉及物理治疗、作业治疗等，旨在改善儿童的运动功能；教育康复侧重于认知发展和学习能力的提升；社会康复则关注儿童的社会适应能力和家庭支持系统建设。这些内容的综合运用能够全面促进儿童身心发展。

### 康复评估与计划制定

在康复评估方面，标准要求采用标准化工具进行全面评估，包括但不限于肌张力测试、关节活动度测量等。根据评估结果制定个性化的康复计划，计划需考虑儿童的具体情况和发展阶段。此外，定期评估调整计划也是必不可少的环节，以确保康复效果最大化。

### 家庭参与和支持

标准特别强调家庭在康复过程中的重要作用，鼓励家长积极参与康复训练，并提供必要的培训和支持。通过增强家庭成员的知识和技能，可以更好地配合专业人员开展康复工作，形成家园共育的良好局面。

### 专业队伍建设

为了保证服务质量，标准对康复机构的专业人员提出了明确要求，包括持有相关资格证书、具备一定工作经验等条件。同时，还鼓励持续教育和培训，不断提升从业人员的专业水平和服务质量。

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