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    DB36T 1808-2023 中小学校教室LED照明技术规范
    中小学校教室LED照明技术规范光环境
    19 浏览2025-06-03 更新pdf1.09MB 未评分
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    摘要:本文件规定了中小学校教室LED照明的技术要求、检测方法和验收规则。本文件适用于江西省中小学校教室内LED照明系统的设计、安装、验收及使用。
    Title:Technical Specification for LED Lighting in Classrooms of Primary and Secondary Schools
    中国标准分类号:P51
    国际标准分类号:93.040

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    DB36T 1808-2023 中小学校教室LED照明技术规范
  • 拓展解读

    江西省地方标准《中小学校教室LED照明技术规范》(DB36/T 1808-2023)于2023年正式实施,该标准对中小学校教室LED照明的设计、安装、验收及运行维护等方面提出了具体要求。以下将选取部分关键条款进行深度解读。

    首先在照度均匀度方面,标准规定教室课桌面的平均照度不应低于300勒克斯且其均匀度不低于0.7。这意味着每个学生课桌上的光线分布要相对均衡,避免出现过亮或过暗的情况,从而保护学生的视力健康。同时,黑板面的平均照度不得少于500勒克斯且均匀度也需达到0.7以上,确保教师在讲授过程中能清晰展示教学内容。

    其次是色温的选择,标准推荐使用3300K至4500K之间的中性白光作为光源色温。这种色温范围既能够提供足够的视觉清晰度又不会过于刺眼,有助于营造一个舒适的学习环境。此外,显色指数Ra应大于等于80,这表明灯光需要具备良好的色彩还原能力,使得物体的颜色看起来更加真实自然。

    再者关于频闪问题,标准明确指出所有LED灯具必须通过无频闪测试。频闪会对人眼造成不适甚至引发头痛等症状,因此消除频闪对于保障师生身心健康至关重要。另外,蓝光危害等级应当符合IEC/TR 62778:2014中的RG0或RG1级别,以防止蓝光过度暴露可能带来的潜在风险。

    最后在维护系数上,标准建议取值为0.8。这一数值考虑到了灯具随着时间推移可能会出现亮度衰减等因素,提前预留了一定的安全余量,保证长期使用的照度水平依然符合要求。

    综上所述,《中小学校教室LED照明技术规范》从多个维度全面提升了校园照明的质量标准,旨在创造一个有利于青少年健康成长的学习空间。各相关单位在实际操作中应严格遵循这些规定,共同促进教育事业的发展。

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