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    DB42T 2050-2023 市场监督管理教育培训规范
    市场监督管理教育培训规范湖北质量提升
    20 浏览2025-06-03 更新pdf0.96MB 未评分
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    摘要:本文件规定了市场监督管理教育培训的基本要求、组织管理、教学实施、考核评价及持续改进等内容。本文件适用于湖北省内各级市场监督管理部门及其相关机构开展的教育培训活动。
    Title:Regulations for Market Supervision and Administration Education and Training
    中国标准分类号:A41
    国际标准分类号:03.120

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    DB42T 2050-2023 市场监督管理教育培训规范
  • 拓展解读

    《DB42/T 2050-2023市场监督管理教育培训规范》是湖北省地方标准,旨在规范市场监管领域的教育培训工作。以下对其中的关键内容进行深度解读。

    标准中明确指出,教育培训的对象包括市场监管系统内从事监管工作的人员以及与市场监管相关的社会公众。对于监管人员的培训,重点在于提升其专业技能和法律法规意识。例如,第5.1节要求培训内容应涵盖市场监管法律法规、执法程序、案例分析等核心知识体系。这表明培训不仅仅是理论学习,更强调实际操作能力的培养,特别是如何正确运用法律手段开展监管活动。

    在培训方式上,标准提倡采用多元化模式。第5.2节特别提到可以结合线上与线下教学,利用信息化平台扩大覆盖面,同时保留传统课堂讲授的优势。这种混合式教学法能够兼顾不同学习者的偏好和需求,提高培训效果。此外,还鼓励引入模拟演练、案例研讨等形式,让受训者在实践中加深理解。

    针对社会公众的宣传教育部分,第6章给出了具体指导。它强调要根据不同群体的特点制定差异化的宣传策略,比如针对企业负责人侧重于合规经营的重要性,面向普通消费者则突出消费权益保护的知识普及。并且建议通过举办讲座、发放手册、制作公益广告等多种渠道来传播信息,确保信息传递的有效性和广泛性。

    另外,标准还关注了培训质量评估环节。第7章提出建立完善的考核机制,包括但不限于笔试、实操测试、学员反馈等方式,以此来检验培训成果并持续改进课程设置。这一举措有助于及时发现存在的问题并加以调整优化,从而保障整个培训体系的科学性和有效性。

    总之,《DB42/T 2050-2023市场监督管理教育培训规范》从多个维度构建了一个全面而系统的培训框架,为推动市场监管事业健康发展提供了有力支撑。

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