DB65T 4622-2022 中小学校教室照明技术规范

DB65/T 4622-2022《中小学校教室照明技术规范》是新疆维吾尔自治区发布的地方标准，旨在为中小学校的教室照明设计、安装、验收和维护提供科学依据。以下是该标准中一些重要条文的详细解读：

1. 照度与均匀度：标准规定教室课桌面平均照度不低于300勒克斯（lx），且照度均匀度（最小值与最大值之比）不应低于0.7。这意味着在教室内，无论是前排还是后排的学生，都能获得足够的光线，并且光线分布较为均匀，避免出现过亮或过暗的情况。

2. 眩光控制：为了减少视觉疲劳，标准要求统一眩光值（UGR）不大于19。这表明灯具布置应合理，避免产生刺眼的反射光或直射光，从而保护学生视力健康。

3. 色温选择：推荐使用色温范围在3300K至5300K之间的光源。较低的色温（如暖白光）可营造温馨舒适的环境，而较高的色温（如冷白光）则有助于提高注意力集中度。因此，根据实际需求选用合适的色温对于促进学习效果至关重要。

4. 显色指数：光源的显色指数Ra需达到80以上。高显色指数意味着物体的颜色能够被准确地还原出来，这对于美术等需要精确辨识颜色的专业课程尤为重要。

5. 频闪效应：禁止采用会产生显著频闪现象的产品。长期暴露于闪烁光源下可能会引起头痛、眼睛疲劳等问题，影响师生身心健康。

6. 节能要求：鼓励使用高效节能型灯具，并结合自然采光条件灵活调整人工照明强度。例如，在白天阳光充足时适当降低灯光亮度，既节省能源又符合环保理念。

7. 维护周期建议：每学期至少检查一次照明设备的工作状态，确保其正常运行。同时定期清洁灯罩表面灰尘，以维持良好的光学性能。

通过严格执行这些技术规范，可以有效改善中小学校教室内的光照质量，为学生创造一个更加安全舒适的学习空间。