DB3715T 29-2023 研学旅行课程设计规范

《DB3715T 29-2023研学旅行课程设计规范》是山东省地方标准，于2023年发布实施。该标准为研学旅行课程的设计提供了系统性指导，以下选取其中的重要条文进行详细解读。

标准中明确指出研学旅行课程应遵循教育性、实践性、安全性与创新性的原则。教育性强调课程内容需符合教育教学目标，能够促进学生全面发展；实践性要求课程要注重体验和动手操作，让学生在实践中学习；安全性则要求课程设计必须将安全放在首位，制定详尽的安全保障措施；创新性鼓励课程设计者结合地域特色和时代特点，开发具有新颖性和吸引力的课程内容。

关于课程目标设定，标准提出课程目标应当具体、可衡量、可实现、相关性强且有时间限制。这意味着课程目标不能笼统模糊，而是需要细化到学生通过本课程能够达到的具体技能或知识水平，并且这些目标应与学生的年龄特点和发展需求相匹配。

在课程内容选择方面，标准特别强调内容的选择要基于学生认知规律和成长需求，同时兼顾学科知识与生活经验的融合。这表明课程内容不仅限于书本知识，还应包括社会实践、文化传承等方面的内容，使学生能够在真实情境中学习。

此外，标准还对师资配备提出了明确要求，规定每班至少配备一名专职研学导师和一名随队教师，确保每个环节都有专业人员负责。同时，对于研学基地的选择也有严格的标准，要求基地具备完善的基础设施和服务体系，能够满足不同年龄段学生的活动需求。

总之，《DB3715T 29-2023研学旅行课程设计规范》从多个维度对研学旅行课程的设计进行了规范，旨在提升研学旅行的质量和效果，促进学生的健康成长和全面发展。