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摘要:本文件规定了北京市学校节水评价的术语和定义、评价原则、评价指标体系及评价方法等内容。本文件适用于北京市各类学校(包括幼儿园、中小学、高等院校等)的节水评价工作。
Title:Water Conservation Assessment Specifications - Part 6: Schools
中国标准分类号:P51
国际标准分类号:13.060
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拓展解读
《DB11/T 936.6-2021节水评价规范 第6部分:学校》是北京市地方标准,旨在通过科学、系统的节水管理措施提升学校用水效率。以下将对部分关键条款进行深度解读。
首先在用水定额方面,标准规定学校各类用水应符合《北京市行业用水定额》的要求。这要求学校要根据实际需求合理设置用水量指标,避免浪费。例如普通教室每人每天的用水量不应超过40升,食堂每人次用餐后的清洗用水不超过5升等。
其次关于节水设施设备,标准强调学校应采用节水型器具和设备。比如卫生间的冲洗阀、水龙头等应选用具有限流功能的产品;绿化灌溉宜采用喷灌、滴灌等高效节水方式。此外还鼓励安装智能水表实现用水数据实时监测。
再者在用水管理上,标准提出学校需建立完善的节水管理制度。包括成立节水工作领导小组,制定年度节水计划,定期开展用水统计分析,加强用水设备日常巡查维护等。同时建议设立专职或兼职节水管理人员,负责全校节水工作的协调推进。
最后在宣传教育环节,标准要求学校将节水教育纳入教学内容,定期组织节水主题实践活动。如举办节水知识竞赛、开展节水技术培训等,提高师生员工的节水意识和技能。并通过校园宣传栏、电子屏等多种渠道营造浓厚的节水氛围。
综上所述,该标准从多个维度为学校节水工作提供了具体指导,有助于推动形成全社会共同参与的良好节水局面。