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    DB4110T 24-2021 城市国家基本公共服务 15分钟义务教育圈
    城市基本公共服务义务教育15分钟圈教育服务
    19 浏览2025-06-03 更新pdf0.34MB 未评分
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  • 资源简介

    摘要:本文件规定了河南省城市国家基本公共服务中15分钟义务教育圈的建设要求、服务内容、资源配置及评价方法。本文件适用于河南省内城市地区义务教育服务体系建设与管理。
    Title:City National Basic Public Services - 15-minute Compulsory Education Circle
    中国标准分类号:C83
    国际标准分类号:07.020

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    DB4110T 24-2021 城市国家基本公共服务  15分钟义务教育圈
  • 拓展解读

    《DB4110/T 24-2021城市国家基本公共服务标准》中关于15分钟义务教育圈的规定,明确了在城市规划与建设过程中确保教育资源均衡布局的重要原则。这一标准旨在通过合理的空间布局,使居民能够在步行或骑行约15分钟的距离内便捷地到达义务教育学校,从而提升教育服务的可达性和公平性。

    关键条文解读

    第一条:适用范围

    本标准适用于城市地区义务教育阶段学校的规划、建设和管理。这意味着所有新建或改扩建的城市义务教育学校都应遵循此标准,确保其位置设置符合15分钟生活圈的要求。

    第二条:学校选址要求

    学校选址需综合考虑人口密度、交通状况及未来发展等因素。具体而言,学校应位于居民区中心地带,避免被高速公路、铁路等分割。此外,学校周边应有足够的绿地和开放空间,为学生提供安全健康的活动环境。

    第三条:设施配套标准

    每个15分钟义务教育圈内至少应配备一所小学和一所初中,并根据实际需求可能增设其他类型的教育机构。学校建筑质量必须达到国家标准,包括但不限于抗震等级、消防安全等方面的要求。

    第四条:交通连接性

    为了实现15分钟可达的目标,学校周边必须有完善的公共交通网络支持。这不仅包括公交车线路的设计,还涉及步行道、自行车道等非机动车通道的建设,以鼓励绿色出行方式。

    第五条:信息公示与公众参与

    在制定具体的学校布局方案时,政府应当公开相关信息并广泛征求当地居民意见。这种透明化的决策过程有助于增强民众对教育政策的信任感,同时也能更准确地反映社会需求。

    以上内容构成了该标准的核心框架,对于指导城市管理者优化教育资源配置具有重要意义。通过严格执行这些规定,可以有效缩小城乡之间以及不同区域间的教育资源差距,促进教育公平,提高整体教育质量。

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