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    DB1407T 031-2021 教育管理 生源地信用助学贷款工作规范
    生源地信用助学贷款教育管理贷款工作规范助学贷款学生资助
    14 浏览2025-06-03 更新pdf0.51MB 未评分
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    摘要:本文件规定了生源地信用助学贷款工作的术语和定义、基本要求、业务流程、管理要求及服务质量评价。本文件适用于山西省内开展生源地信用助学贷款工作的相关机构和人员。
    Title:Educational Management - Work Specifications for Source-place Credit Student Loans
    中国标准分类号:A41
    国际标准分类号:03.100.30

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    DB1407T 031-2021 教育管理 生源地信用助学贷款工作规范
  • 拓展解读

    《DB1407T 031-2021教育管理生源地信用助学贷款工作规范》是针对山西省运城市制定的地方标准,旨在规范生源地信用助学贷款的申请、审批、发放和管理等环节的工作流程。以下将从几个关键条款入手,进行详细解读。

    首先,在“申请条件”部分,该标准明确规定了申请者需满足的基本要求。例如,申请人必须是具有完全民事行为能力的自然人,并且是在运城市内接受高等教育的学生。此外,还要求申请人的家庭经济状况确实困难,无法支付完成学业所需的基本费用。这些条件的设定确保了资金能够精准地帮助到真正需要帮助的学生群体。

    其次,“贷款额度与期限”的规定也是重点之一。根据标准,每位学生的年度贷款金额原则上不超过8000元人民币,具体数额由学校学费、住宿费及生活费等因素综合决定。贷款期限通常为学制加13年,最长不得超过20年。这样的安排既考虑到了学生在校期间的资金需求,也为毕业后提供了较为宽松的还款时间。

    再者,“贷后管理”部分强调了对已发放贷款的有效监控。包括但不限于定期检查借款人的还款情况,及时发现并处理可能出现的问题如逾期未还等。同时鼓励采用多种方式提醒借款人按时履约,比如短信通知、电话联系以及通过电子邮件发送相关信息等。

    最后,“信息保密”条款体现了对个人隐私保护的重要性。所有涉及申请人或借款人的个人信息都必须严格保密,未经本人同意不得向第三方泄露任何敏感资料。这不仅维护了当事人的合法权益,也有助于增强公众对该项服务的信任度。

    综上所述,《DB1407T 031-2021》通过对各个环节的具体指导,力求实现高效便捷的服务体验,同时保障政策执行过程中的公平公正原则。这对于促进教育公平、减轻贫困家庭负担具有重要意义。

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