SB/T 11089-2014 职业院校商业与贸易类专业人才培养能力建设与评价规范
人才培养
能力建设
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692浏览行业标准-商业A18综合 - 经济、文化 - 教育、学位、学衔

电气专业2018年工作规划
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1+N+X产教融合协同育人模式在储能专业人才培养中的探索与实践
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OpenAI背景下测绘工程专业人才培养模式改革与实践
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中国石油第2期企业家人才研修班开班
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中职教育与高职教育专业衔接问题研究
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中职软件服务外包人才培养分析
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云计算发展下的高职电子商务专业人才培养新思路
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国外档案人才教育体系分析及对我启示
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基于1+X证书制度的芙蓉工匠人才培养课程体系研究
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