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    DB11T 554.2-2018 公共生活取水定额 第2部分:学校
    学校生活取水定额节水管理
    23 浏览2025-06-04 更新pdf0.42MB 未评分
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    摘要:本文件规定了北京市学校公共生活取水定额的技术要求、计算方法及管理措施。本文件适用于北京市各类学校的生活取水定额管理及节水评价。
    Title:Public Water Quota for Living Use - Part 2: Schools
    中国标准分类号:P51
    国际标准分类号:13.060.20

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    DB11T 554.2-2018 公共生活取水定额 第2部分:学校
  • 拓展解读

    DB11/T 554.2-2018《公共生活取水定额 第2部分:学校》是一项北京市地方标准,规定了各类学校在日常教学和生活中合理用水的取水定额指标。以下对标准中的重要条文进行详细解读:

    适用范围

    该标准适用于北京市行政区域内各级各类学校的取水定额管理。这包括幼儿园、小学、初中、高中以及各类高等院校。

    取水定额指标

    标准明确了不同类型的学校在不同用水场景下的取水定额。例如:

    - 幼儿园的用水定额为每人每天30升至40升。

    - 小学的用水定额为每人每天35升至45升。

    - 中学的用水定额为每人每天40升至50升。

    - 高等院校的用水定额为每人每天50升至60升。

    这些定额考虑了学生的生活习惯、学校的设施条件等因素,旨在确保基本的生活需求同时避免浪费水资源。

    节水措施要求

    标准还提出了多项节水措施,以帮助学校实现用水定额目标。其中包括:

    - 推广使用节水型卫生器具。

    - 定期检查和维护供水管网,防止跑冒滴漏。

    - 加强学生的节水意识教育,通过开展节水主题活动等方式提高学生的节水意识。

    数据采集与统计

    为了确保取水定额的有效实施,标准要求学校建立完善的用水数据采集和统计制度。具体来说,学校需要记录每日的用水量,并定期分析用水情况,找出节水潜力点。

    监督与评估

    教育主管部门应定期对学校执行本标准的情况进行监督和评估,对于未达到取水定额要求的学校,应责令其限期整改。

    以上是对DB11/T 554.2-2018标准中关键内容的解读,希望对学校管理者在制定节水计划时有所帮助。

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