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摘要:本文件规定了低碳学校(中小学)建设的基本原则、规划与设计、建筑与设施、能源管理、水资源利用、废弃物管理、绿色出行、环境教育等内容。本文件适用于指导浙江省内中小学开展低碳校园的建设和管理。
Title:Low-Carbon School (Primary and Secondary) Construction Guidelines
中国标准分类号:Z 71
国际标准分类号:13.020
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拓展解读
《低碳学校建设指南》(TWCRA 0001-2018)是由权威机构发布的一项专门针对中小学低碳校园建设的技术规范。该标准从能源利用、资源节约、环境优化等多个维度,为学校提供了系统化的低碳发展路径。以下是对该标准的深度解读:
首先,在能源管理方面,标准要求学校优先采用可再生能源技术,如太阳能光伏板和地源热泵等设备。同时,强调通过智能控制系统实现能耗的精细化管理,例如安装分时计量装置,对教室、办公室等不同区域的用电情况进行实时监控。此外,还提倡使用节能型照明灯具和高效空调系统,以降低日常运营中的电力消耗。
其次,在水资源保护上,《低碳学校建设指南》鼓励学校建立雨水收集与回用系统,用于绿化灌溉及厕所冲洗等非饮用用途。对于供水管网,则需定期检查维护,防止跑冒滴漏现象发生,并推广节水器具的应用,如感应式水龙头和低流量马桶。
再者,关于废弃物处理,标准指出学校应设置分类垃圾桶,引导师生正确投放垃圾,并且支持开展厨余垃圾堆肥项目。同时,倡导减少一次性用品的使用,比如采用可循环使用的餐具代替塑料制品。
最后,在校园规划与建筑设计中,《低碳学校建设指南》建议充分利用自然采光和通风条件,减少人工照明和机械通风的需求。建筑外墙保温材料的选择也至关重要,它直接影响到冬季取暖和夏季制冷的效果。另外,绿化覆盖率不得低于规定比例,这不仅美化了环境,还能改善空气质量,提供舒适的户外活动空间。
综上所述,《低碳学校建设指南》(TWCRA 0001-2018)为推动中小学向绿色低碳方向转型提供了科学依据和技术支撑。各所学校可根据自身实际情况逐步落实这些措施,共同营造健康和谐的学习生活环境。