TAOPA 0001.2-2018 青少年航空科技教育计划（“梦天计划”）第2部分　机构与基地教育

青少年航空科技教育计划“梦天计划”的机构与基地教育是推动青少年科学素养提升的重要组成部分。该部分内容旨在通过建立完善的组织架构和教育资源配置，为青少年提供一个系统化的学习平台。

首先，机构设置应包括国家级指导委员会、省级执行委员会以及地方工作组三级管理体系。国家级指导委员会负责政策制定和宏观调控，确保项目方向正确并符合国家发展战略需求；省级执行委员会承担具体实施任务，协调区域内资源分配；地方工作组则直接面向学校和学生群体开展活动。

基地建设方面，需要设立不同类型的功能区以满足多样化教学需求。例如，理论学习区用于讲授基础航空知识；实践操作区配备必要的设备供学员动手实验；创新设计区鼓励青少年发挥想象力进行自主创作等。此外，还应当注重师资队伍建设，选拔具有相关专业背景或丰富实践经验的专业人士担任讲师，并定期举办培训会提高其业务水平。

为了保证项目的可持续发展，还需建立健全评估机制。一方面要对参与者的成长情况进行跟踪记录，及时调整教学内容以适应变化中的社会环境和技术进步；另一方面也要对外部合作单位的表现作出评价，促进各方共同进步。

总之，“梦天计划”第2部分强调了机构与基地在青少年航空科技教育中扮演的关键角色，只有构建起科学合理的组织体系才能有效激发青少年对于航空航天领域的兴趣爱好，培养出更多具备创新能力的人才。