资源简介
摘要:本文件规定了学生校服质量评价的术语和定义、基本要求、评价指标体系、评价方法及结果判定。本文件适用于江苏省内中小学生校服的质量评价,其他地区可参照执行。
Title:Technical Specification for Quality Evaluation of Student Uniforms
中国标准分类号:W53
国际标准分类号:61.020
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拓展解读
DB32/T 4706-2024《学生校服质量评价技术规范》是江苏省发布的关于学生校服质量的评价标准。该标准从安全性、功能性、舒适性和外观等多个维度对学生校服的质量提出了具体要求,旨在保障学生的健康与安全,促进校服行业的规范化发展。
首先,在安全性方面,标准明确规定了校服中禁用偶氮染料的要求,这是基于偶氮染料可能分解产生有害芳香胺物质,对人体健康造成潜在危害。同时,标准还对校服中的甲醛含量、pH值、异味以及重金属含量等指标设定了严格的限量标准,确保校服不会对学生皮肤产生刺激或伤害。
其次,功能性也是评价的重要组成部分。标准指出校服应具有良好的色牢度性能,包括耐干摩擦、湿摩擦、汗渍、皂洗等方面的色牢度要求,以保证校服在多次洗涤后仍能保持鲜艳的颜色和良好的外观。此外,对于针织类校服的起球性能也有明确的规定,确保衣物在使用过程中不易起球变形,延长使用寿命。
再者,舒适性方面,标准强调了校服材料的选择应当柔软透气,符合人体工程学原理,减少对学生身体活动的限制。例如,规定了校服面料的断裂强力、顶破强力等物理机械性能指标,以确保其耐用性和安全性。同时,考虑到不同季节的需求,冬装校服还需具备一定的保暖性能,而夏装则需注重吸湿排汗功能。
最后,外观质量也是衡量校服优劣的关键因素之一。标准对校服的整体裁剪工艺、缝制质量、熨烫效果等方面进行了细致的规定,要求线迹整齐、无跳针断线现象,整体外观整洁美观。另外,还特别提到标识标签的位置应便于识别且不会对学生造成不适,如不应放置于直接接触皮肤的部位。
综上所述,《学生校服质量评价技术规范》不仅涵盖了从原材料到成品的全方位质量控制,而且充分考虑到了学生的实际需求,为生产企业提供了明确的技术指导,同时也为学校和家长选购高质量的学生校服提供了依据。这一标准的实施将有助于提高整个行业的产品质量水平,更好地服务于广大学生群体。