• 首页
  • 查标准
  • 下载
  • 专题
  • 标签
  • 首页
  • 标准
  • 教育
  • DB2107T 0013-2023 “双师型”教师工程实践能力培训规范

    DB2107T 0013-2023 “双师型”教师工程实践能力培训规范
    双师型教师工程实践能力培训规范职业教育教师发展
    18 浏览2025-06-03 更新pdf0.54MB 未评分
    加入收藏
    立即下载
  • 资源简介

    摘要:本文件规定了“双师型”教师工程实践能力培训的目标、内容、方式、考核与评价等要求。本文件适用于辽宁省职业院校“双师型”教师的工程实践能力培训及相关管理工作。
    Title:Specification for Engineering Practice Ability Training of \"Dual-qualified\" Teachers
    中国标准分类号:G4
    国际标准分类号:03.180

  • 封面预览

    DB2107T 0013-2023 “双师型”教师工程实践能力培训规范
  • 拓展解读

    《DB2107T 0013-2023 “双师型”教师工程实践能力培训规范》是辽宁省地方标准,旨在提升职业院校“双师型”教师的工程实践能力。以下为部分关键条款的详细解读:

    第五条:培训目标明确要求教师掌握工程实践的基本技能、专业技能和创新技能。这不仅包括基本的操作技术,还强调了在实际工作中发现问题、解决问题以及创新能力的培养。

    第七条:培训内容涵盖专业知识更新、职业技能提升、教育理论学习等多方面。特别指出要结合行业最新发展趋势,确保教师能够及时掌握新技术、新工艺。

    第十三条:强调培训方式应多样化,采用理论与实践相结合的方法,通过项目驱动式教学提高教师解决复杂工程问题的能力。同时鼓励校企合作开展实训活动,增强培训效果。

    第二十二条:规定培训考核需综合考虑过程表现与成果产出,不仅要考察学员的学习态度、参与度,还要对其完成的任务质量进行评估。最终成绩由理论考试成绩和实践操作成绩共同构成。

    这些条款体现了该标准对“双师型”教师队伍建设的重视,有助于推动职业教育质量的整体提升。

  • 下载说明

    预览图若存在模糊、缺失、乱码、空白等现象,仅为图片呈现问题,不影响文档的下载及阅读体验。

    当文档总页数显著少于常规篇幅时,建议审慎下载。

    资源简介仅为单方陈述,其信息维度可能存在局限,供参考时需结合实际情况综合研判。

    如遇下载中断、文件损坏或链接失效,可提交错误报告,客服将予以及时处理。

  • 相关资源
    下一篇 DB2107T 0014-2023 现代产业学院建设指南
    无相关信息
资源简介
封面预览
拓展解读
下载说明
相关资源
  • 帮助中心
  • 网站地图
  • 联系我们
2024-2025 WenDangJia.com 浙ICP备2024137650号-1