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    DB4403T 144-2021 绿色学校评价规范
    绿色学校评价规范环境管理资源利用可持续发展
    20 浏览2025-06-03 更新pdf0.67MB 未评分
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    摘要:本文件规定了绿色学校评价的术语和定义、基本要求、评价指标体系及评价方法。本文件适用于深圳市范围内绿色学校的评价工作。
    Title:Evaluation Specification for Green Schools
    中国标准分类号:Z71
    国际标准分类号:13.020

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    DB4403T 144-2021 绿色学校评价规范
  • 拓展解读

    《DB4403/T 144-2021绿色学校评价规范》是深圳市发布的关于绿色学校建设与评价的地方标准。该标准从资源节约、环境友好、健康舒适、管理高效等方面对学校提出了具体要求,旨在推动学校实现可持续发展。

    在资源节约方面,标准强调学校应采用节能建筑技术,如使用隔热保温材料、优化建筑朝向和布局等措施来降低能耗。同时要求学校制定并实施节水计划,包括安装节水器具、定期检查维护供水设施以减少漏损率。对于能源管理,建议学校建立能源消耗监测系统,实时掌握校园内各类能源的使用情况,并据此调整运行策略。

    环境友好性方面,标准提倡在学校规划与建设过程中充分考虑生态保护,比如保护原有植被、合理布置绿化带以及设置雨水花园等生态基础设施。此外还要求学校加强固体废弃物分类收集处理工作,鼓励资源回收利用,减少垃圾填埋量。

    健康舒适维度上,则关注室内空气质量控制、噪声污染防控及光环境优化等内容。例如,教室内的二氧化碳浓度应保持在一定范围内,确保良好的通风换气条件;教室照明需满足国家标准规定的照度值和平面照度均匀度要求,避免眩光现象发生。

    管理效率方面,标准指出学校应当建立健全绿色管理制度体系,明确各部门职责权限,形成齐抓共管的工作格局。并且要定期开展员工培训活动,提高全体教职员工对绿色理念的认识水平和实践能力。另外,还需建立完善的考核评估机制,通过量化指标定期检查各项工作的落实效果。

    总之,《DB4403/T 144-2021绿色学校评价规范》为我国其他地区推进绿色校园建设提供了宝贵经验参考。它不仅有助于改善师生的学习生活环境质量,而且能够促进整个社会树立起正确的生态文明观。

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