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从认知到建构厦门大学建筑设计基础课教学改革
厦门大学
建筑设计
教学改革

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从设计师到使用者本位转换的设计思维培养--建筑类低年级设计课程教学改革探索
设计思维
教学改革
使用者本位

9浏览2025-07-19上传pdf0.52MB共4页未评分

从误撞偶得到识法循章--体现城乡规划学科特色的平立构成教学方法探索
城乡规划
平立构成
教学方法

10浏览2025-07-19上传pdf1.43MB共6页未评分

从课堂教学到项目教学的跨越--双轨并行的程序设计教学改革探索与实践
程序设计教学
双轨并行
项目教学

8浏览2025-07-19上传pdf3.16MB共5页未评分

从辜鸿铭在北大任教始末看北大“英文门”时期的师生状况
辜鸿铭
北京大学
英文门

8浏览2025-07-19上传pdf0.82MB共21页未评分

从问题到概念--基于问题求解的三年级建筑设计教学探索
问题求解
三年级建筑设计
教学探索

9浏览2025-07-19上传pdf2.03MB共6页未评分

从陆象山道理混说到杨慈湖心即道
陆象山
杨慈湖
心即道

9浏览2025-07-19上传pdf0.39MB共8页未评分

从青年学生公众微信号关注看网络平台建设
青年学生
公众微信号
网络平台建设

8浏览2025-07-19上传pdf0.28MB共6页未评分

从黄炎培的调查看清末江苏兴办学堂的一些情况
黄炎培
江苏
学堂

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传承与创新--南京大学《工程地质学》教材更新记
工程地质学
南京大学
教材更新

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