学科融合
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创新人才培养还应从加强基础做起
创新人才
基础教育
学科融合
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电子电气基础课程时代发展的思考
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基于城乡规划学科的交叉学科联合课程设置机制研究
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两翼齐飞让学生思维飞扬
思维训练
学科融合
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伦理与实践环境伦理学与环境社会学的分殊与融合—基于全球风险社会环境治理困境的反思
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以“素养为本”开展化学教学活动
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以学生为中心探索学科新知识--新工科理念下国内建造教学的经验与启示
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建造教学
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新课改背景下小学音乐学科实施立德树人教育的几点思考
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新课改视角下数学教学中进行德育教育的点滴渗透
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