教学方法
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《计算机操作系统》课程教学方法探讨
计算机操作系统
教学方法
课程设计
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《计算机操作系统》课程教学模式探讨
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教学模式
课程改革
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《计算机组成原理》课程教学方式探讨
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教学方式
课程改革
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《计算机网络》课程教学研究
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教学研究
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《通信系统建模与仿真》授课体会
通信系统
建模与仿真
教学方法
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《钢结构设计原理》课程教学实践与探索
钢结构设计
教学实践
课程改革
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《高级语言程序设计》课程的教学研究
高级语言程序设计
教学研究
课程改革
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不可预知的设计教学--人工智能思路的数字化设计教学初探
数字化设计教学
人工智能
不可预知性
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不同专业的混凝土结构课程教学研究
混凝土结构
课程教学
专业差异
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从“依形套式”到“循章得法”--形体关系与生成逻辑导向的城乡规划构成教学方法探索
形体关系
生成逻辑
城乡规划
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从为计算到用计算计算思维如何融入新时代各学科教学
计算思维
跨学科融合
教学方法
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从空间认知到设计入门--面向建规景大类本科新生的一年级上学期建筑设计教学
建筑设计教学
空间认知
本科新生
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从误撞偶得到识法循章--体现城乡规划学科特色的平立构成教学方法探索
城乡规划
平立构成
教学方法
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伯努利方程的多维教学
伯努利方程
多维教学
流体力学
0 浏览量2025-07-19上传pdf0.83MB共3页暂未评分
分类教学法在多媒体技术课程中的应用
分类教学法
多媒体技术
教学方法
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