CDIO模式下智能科学与技术专业人才培养方案改革
CDIO模式
智能科学与技术
人才培养

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“工业4.O”背景下的智能科学与技术专业宣传与认知
工业4.0
智能科学与技术
专业宣传

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地方普通高校智能科学与技术本科专业建设的探索和思考
智能科学与技术
本科专业建设
地方高校

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关于智能科学与技术专业建设的几点思考--以中山大学智能科学与技术专业关于智能科学与技术专业建设的几点思考--以中山大学智能科学与技术专业为例
智能科学与技术
专业建设
中山大学

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关于民族高校智能科学与技术专业双语教学建设的探讨
民族高校
智能科学与技术
双语教学

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服务地方经济的智能科学与技术培养方案构建
智能科学与技术
人才培养
地方经济

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机器学习课程的教学实践--以北京大学“智能科学与技术本科专业为例
机器学习
教学实践
智能科学与技术

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高校智能科学与技术学科教学方式探析
智能科学与技术
教学方式
高校教育

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面向多智能载体的智能科学与技术专业课程群建设
智能科学与技术
多智能体系统
课程群建设

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面向应用创新型人才培养的智能科学与技术专业综合实训探索与实践
应用型人才培养
智能科学与技术
综合实训

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应用型智能科学与技术专业建设的几点思考
应用型
智能科学与技术
专业建设

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新工科背景下智能科学与技术专业学生创新实践能力培养研究
新工科
智能科学与技术
创新实践能力

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智能控制课程在智能科学与技术专业课程体系中的地位和作用
智能控制课程
智能科学与技术
课程体系

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智能科学与技术专业机器人课程体系建设
智能科学与技术
机器人课程体系
专业建设

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智能科学与技术专业柔性化教学模式研究
智能科学与技术
柔性化教学
教学模式

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