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    TTMAZ 002-2024 职业院校现代学徒制管理规范
    职业院校现代学徒制管理规范人才培养校企合作
    25 浏览2025-06-02 更新pdf0.84MB 未评分
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    摘要:本文件规定了职业院校现代学徒制的管理要求、实施流程、评价机制及相关方职责。本文件适用于开展现代学徒制的职业院校及合作企业。
    Title:Management Specification for Modern Apprenticeship in Vocational Colleges
    中国标准分类号:G4
    国际标准分类号:03.100

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    TTMAZ 002-2024 职业院校现代学徒制管理规范
  • 拓展解读

    《职业院校现代学徒制管理规范TTMAZ 002-2024》相较于旧版标准,在多个方面进行了优化和细化。其中,关于“企业导师资格认定”的条款变化尤为显著。新版标准不仅提高了对导师专业技能的要求,还增加了对企业导师职业道德和教育能力的评估内容。

    以“企业导师资格认定”为例,新标准明确指出,企业导师除了需要具备本专业领域五年以上的实际工作经验外,还需通过由职业院校组织的职业教育教学能力培训,并获得相应证书。此外,企业导师每年需完成至少16学时的职业教育相关继续教育课程,以保持其教学水平与行业发展同步。

    在应用这一条文时,职业院校应建立完善的导师选拔机制,包括但不限于简历审核、面试考核以及试讲评估等环节。同时,院校还应当定期举办培训活动,邀请资深教师或行业专家授课,帮助企业导师提升教学技巧。对于表现优异的企业导师,可以给予表彰奖励,激励他们更加积极地参与到现代学徒制项目中来。通过这些措施,能够有效保证企业导师队伍的质量,从而更好地推动现代学徒制项目的实施与发展。

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