拼音
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对应性、连续性、时效性和地域性--《城市社会学》课程规划案例选择初探
对应性
连续性
时效性

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对快速城市设计训练教学的思考
快速城市设计
教学方法
设计思维

2浏览2025-07-18上传pdf1.04MB共5页未评分

对接国际一流大学物理双语课程建设与实践
国际一流大学
物理课程
双语教学

2浏览2025-07-18上传pdf0.76MB共5页未评分

对服务、管理类高职专业实践教学的思考
实践教学
服务类专业
管理类专业

3浏览2025-07-18上传pdf0.39MB共8页未评分

对环境设计教学的思考
环境设计
教学方法
课程改革

6浏览2025-07-18上传pdf1.02MB共3页未评分

对电路课程教学目标和方法的思考
电路课程
教学目标
教学方法

4浏览2025-07-18上传pdf0.28MB共6页未评分

对称化教育和对称化素质--势科学视角下的人才竞争战略
对称化教育
对称化素质
势科学

4浏览2025-07-18上传pdf1.49MB共4页未评分

对第八届中国青少年发展论坛的总结
青少年发展
论坛总结
教育创新

1浏览2025-07-18上传pdf0.23MB共4页未评分

对计算机课程混合式教学满意度的现状调查
计算机课程
混合式教学
教学满意度

4浏览2025-07-18上传pdf1.82MB共4页未评分

对计算机应用技术专业研究生科研创新能力培养的探索
科研创新能力
计算机应用技术
研究生培养

4浏览2025-07-18上传pdf0.3MMB共4页未评分