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资源简介
摘要：本文件规定了蹦床课程学生运动能力测评的术语和定义、测评内容、测评方法、评分标准及实施要求。本文件适用于中小学及培训机构开展的蹦床课程中对学生运动能力的测评。
Title：Assessment Specification for Students' Physical Abilities in Trampoline Courses
中国标准分类号：C83
国际标准分类号：97.220.40 -
封面预览
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拓展解读
GBT 44106-2024 蹦床课程学生运动能力测评规范
本标准旨在规范蹦床课程中对学生运动能力的测评方法和指标，以促进蹦床教学的科学性和有效性。
主要内容
- 测评对象: 针对参加蹦床课程的学生，涵盖不同年龄段和技能水平。
- 测评内容:
- 基础体能测试（如弹跳高度、平衡能力）
- 专项技能评估（如翻转动作、落地稳定性）
- 综合表现评价（包括安全意识和团队协作）
- 测评工具: 引入智能设备和传感器，提高测评的精确性和客观性。
- 结果应用: 根据测评结果调整教学计划，制定个性化训练方案。
与老版本的变化
- 新增内容:
- 增加了智能设备在测评中的应用。
- 细化了专项技能的评估标准。
- 优化部分:
- 提高了测评指标的科学性和可操作性。
- 增强了对安全意识的重视程度。
- 删除内容: 去除了部分过时的测评方法，简化了流程。
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